Подготовку медкадров обсудили в Администрации Волгоградской области

Автор:

Источник: v102.ru

Территория: Волгоградская область

Подготовка квалифицированных специалистов, развитие института наставничества – эти и другие вопросы были рассмотрены на совещании в комитете здравоохранения Волгоградской области, которое прошло 28 апреля. Как сообщили в облдуме, на совещании были подведены итоги реализации регионального проекта «Медицинские кадры» в 2025 году, в частности,  взаимодействие в рамках проекта «вуз-регион», повышение эффективности трудоустройства выпускников колледжей и роль профсоюзной организации в улучшении качества трудовой жизни работников отрасли.

Подготовка квалифицированных специалистов, развитие института наставничества – эти и другие вопросы были рассмотрены на совещании в комитете здравоохранения Волгоградской области, которое прошло накануне, 28 апреля. Как сообщили в облдуме, на совещании были подведены итоги реализации регионального проекта «Медицинские кадры» в 2025 году, в частности,  взаимодействие в рамках проекта «вуз-регион», повышение эффективности трудоустройства выпускников колледжей и роль профсоюзной организации в улучшении качества трудовой жизни работников отрасли. Парламентарии и чиновники обсудили перспективные направления развития системы подготовки и удержания специалистов в медицинских организациях региона. В частности, ректор ВолгГМУ Владимир Шкарин представил медицинскому сообществу эталонную модель базы практической подготовки врача, которая включает материально-техническое оснащение образовательных площадей, соответствие их санитарно-эпидемиологическим требованиям, обеспечение цифрового контура и сервисную составляющую.  Он подчеркнул, что подготовка медицинских специалистов в Волгоградском государственном медицинском университете Минздрава России обеспечивает преемственность проектов, реализуемых в Российской Федерации. Вузу необходимо обеспечить выполнение установленных объёмов подготовки специалистов – контрольные цифры приема, трудоустройство ординаторов врачами-стажерами, эффективность целевого приёма, адресную профессиональную переподготовку со стопроцентным трудоустройством, а также индивидуальные графики обучения.  Ректор также отметил, что ключевыми инструментами здесь являются целевая подготовка медицинских работников и региональные меры поддержки.