Фото: pxhere.com

Сохраняется нехватка молодых педагогов в Нижегородской области

Автор: Наседкин Денис

Источник: newsroom24.ru

Территория: Нижегородская область

Населенные пункт(ы): Нижний Новгород

В Нижегородской области сохраняется нехватка педагогов, особенно среди молодых специалистов. Эксперты отмечают, что выпускники педагогических вузов нередко выбирают репетиторство, частные образовательные центры или вовсе меняют сферу деятельности.

Несмотря на меры поддержки и рост зарплат, образовательные учреждения продолжают испытывать кадровый дефицит. В Нижегородской области сохраняется нехватка педагогов, особенно среди молодых специалистов. Эксперты отмечают, что выпускники педагогических вузов нередко выбирают репетиторство, частные образовательные центры или вовсе меняют сферу деятельности. По данным регионального министерства образования, в школах Нижегородской области сегодня работают около 21 тысячи учителей. При этом специалистов моложе 30 лет насчитывается лишь около 3,2 тысячи человек. Средний дефицит кадров оценивается примерно в 500 педагогических ставок. Наиболее востребованы учителя русского языка, математики и информатики, а также психологи, дефектологи и социальные педагоги. Для привлечения кадров власти региона предлагают различные меры поддержки. Молодые специалисты могут получать ежемесячные доплаты в размере от 3 до 5 тысяч рублей, а участникам программы «Земский учитель» предусмотрена единовременная выплата в размере одного миллиона рублей за работу в сельской школе. В Нижнем Новгороде также планируют ввести дополнительные выплаты студентам педагогических направлений и гранты для отдельных категорий специалистов. Однако сами выпускники признаются, что финансовая поддержка не всегда компенсирует сложности профессии. Одной из причин ухода из школ становятся конфликты с родителями учеников, высокая эмоциональная нагрузка и значительный объём ответственности. Так, выпускница педагогического факультета Анна Седова после трёх лет работы в школе решила перейти в частный детский центр. По её словам, поводом для увольнения стал конфликт с родителями одного из учеников, после которого она предпочла сменить место работы, сохранив при этом профессию педагога. Другие специалисты выбирают репетиторство. Нижегородка Мария Тормаева после окончания педагогического вуза не стала устраиваться в школу и начала работать на онлайн-платформах. По её словам, такой формат позволяет самостоятельно формировать график работы и уровень дохода. Сейчас её заработок превышает 70 тысяч рублей в месяц. Заместитель директора частной школы имени Ломоносова Дарья Клочкова считает, что одной из причин кадрового оттока является несоответствие ожиданий молодых специалистов и реальности. По её мнению, студентам необходимо чаще проходить практику в школах ещё во время обучения, чтобы лучше понимать особенности будущей профессии. По данным рынка труда, за первые пять месяцев 2026 года в Нижегородской области было открыто около 900 вакансий для педагогов и репетиторов. При этом медианная предлагаемая зарплата составила 49,3 тысячи рублей. Многие специалисты с опытом работы в образовании рассматривают возможность смены профессии или переезда в другие регионы, чаще всего в Москву и Санкт-Петербург. Эксперты сходятся во мнении, что решить проблему нехватки кадров можно только комплексно: сочетая финансовую поддержку, качественную подготовку будущих педагогов и создание комфортных условий работы в школах.