Фото: pxhere.com

В российских школах активно реализуется профориентационная работа в рамках нацпроекта "Профессионалитет"

Автор:

Источник: fnpr.ru

Территория: Москва

В российских школах успешно реализуется единая модель профориентации. Она помогает выбрать будущую профессию. Профориентационная работа с 2025 года проходит в рамках федерального проекта «Профессионалитет», который является частью национального проекта «Молодёжь и дети», сообщает Минпросвещения РФ.

В российских школах успешно реализуется единая модель профориентации. Она помогает выбрать будущую профессию. Профориентационная работа с 2025 года проходит в рамках федерального проекта «Профессионалитет», который является частью национального проекта «Молодёжь и дети», сообщает Минпросвещения РФ. В основе профориентационной системы - профориентационный минимум, куда входит курс «Россия — мои горизонты», проект «Билет в будущее», профильные классы. Отмечая важность профессиональной ориентации, министр просвещения Сергей Кравцов сказал, что «профориентационные мероприятия сегодня играют ключевую роль в кадровом  обеспечении экономики, помогая школьникам целенаправленно выбирать  специальности, востребованные как в их родном регионе, так и в стране  в целом. Мы уже видим конкретные результаты: ребята подходят к выбору  пути более осознанно, фиксируется устойчивый рост интереса к поступлению  в учреждения среднего профессионального образования, а также школьники  демонстрируют высокий интерес к естественно-научным предметам на ЕГЭ». По словам министра, ключевым нововведением 2026/27 учебного года станет усиление  регионального компонента: теперь от 8 до 17 занятий в год будут  посвящены приоритетным отраслям конкретного субъекта, что позволит еще  точнее синхронизировать подготовку школьников с реальными запросами  местных работодателей. Профсоюзы России последовательно выступают за повышение  значимости среднего профессионального образования и его связь с реальными нуждами экономики, что невозможно без качественной профориентационной работы, которая должна начинаться со школьной скамьи. Как подчеркнул председатель ФНПР Сергей Черногаев, «профориентация должна быть не  разовой кампанией, а непрерывным  процессом, встроенным в образовательную  траекторию. Важно, чтобы  обучение не сводилось только к теоретической  подготовке, а обеспечивало  устойчивую связку с практикой. Речь идет о  развитии дуального  образования, качественных производственных практик,  стажировок, которые  действительно дают профессиональные навыки и  понимание реального  рабочего процесса, а не подменяют собой трудовые  отношения без гарантий  и социального содержания».