Минобрнауки сообщает о разработке нового перечня актуальных специальностей

Автор: Максим Артемов

Источник: www.pnp.ru

Территория: Москва

В Минобрнауки вместе с университетами и работодателями разрабатывают новый перечень специальностей, отвечающий растущему спросу на принципиально новых специалистов. Об этом 11 февраля сообщил министр науки и высшего образования Валерий Фальков в ходе «правительственного часа» на пленарном заседании Госдумы.

В Минобрнауки вместе с университетами и работодателями разрабатывают новый перечень специальностей, отвечающий растущему спросу на принципиально новых специалистов. Об этом 11 февраля сообщил министр науки и высшего образования Валерий Фальков в ходе «правительственного часа» на пленарном заседании Госдумы. По словам Фалькова, на запрос работодателей ответят появлением новых специальностей. Например, введут такие программы, как: проектирование беспилотных мобильных систем, проектирование и эксплуатация систем высокоскоростного движения. Эти специальности и программы нацелены на развитие новых отраслей экономики, социальной сферы и крупных технологических проектов под новую модель и новый перечень специальностей. «Мы также обновляем государственные образовательные стандарты. Сейчас уже разработали и обсуждаем макет такого стандарта. В основе него будет фундаментальное профессиональное социально-гуманитарное ядро — принципы, которые положены в разработку стандарта. К ним относятся: обязательное увеличение практической подготовки и гибкость, то есть возможность подстраивать образование на старших курсах под потребности рынка труда, работодателя и конкретного студента», — пояснил Фальков. Министр особо акцентировал внимание, что в рамках Стратегии развития образования необходимо продолжить сближение двух уровней профессионального образования — среднего профессионального и высшего. Он отметил, что 30 процентов выпускников колледжей поступают в вузы, из которых почти 90 процентов поступают на заочную форму. «При этом 40 процентов поступающих идут на инженерные специальности. Эту ситуацию надо менять, отсекая траекторию некачественного инженерного образования. Нам не нужны такого рода инженеры, получившие заочное образование. Надо дать возможность поступить лучшим выпускникам программы СПО через ЕГЭ либо после получения практического опыта, что более предпочтительно поступать на сокращенные программы высшего образования, но только в очной форме», — сказал Фальков.