Фото: Stasyan117 commons.wikimedia.org

Центр инклюзивного профессионального образования создан в Николаевске-на-Амуре

Автор:

Источник: amurmedia.ru

Территория: Хабаровский край

Населенные пункт(ы): Николаевск-на-Амуре

На базе Николаевского-на-Амуре промышленно-гуманитарного техникума создан ресурсный центр инклюзивного профессионального образования. В его задачи входит не только обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья, но и помощь в дальнейшем трудоустройстве.

На базе Николаевского-на-Амуре промышленно-гуманитарного техникума создан ресурсный центр инклюзивного профессионального образования. В его задачи входит не только обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья, но и помощь в дальнейшем трудоустройстве. Всего в крае действует три базовых организации, сообщает ИА AmurMedia со ссылкой на пресс-службу губернатора и правительства Хабаровского края. Создание ресурсного центра в Николаевском техникуме является одним из мероприятий, проводимых в крае в рамках Десятилетия детства. В образовательном учреждении завершается работа по созданию банка данных о численности инвалидов по различным группам в северных территориях Хабаровского края от 12 лет и старше. Параллельно идет апробация целевой модели наставничества для инвалидов и лиц с ОВЗ. Продолжается работа по формированию базы данных для ведения специализированного учета обучающихся с ОВЗ на всех этапах обучения в техникуме и их трудоустройство и дальнейшая адаптация. В текущем учебном году по адаптированным образовательным программам профессиональной подготовки обучается 48 человек по 10 профессиям и специальностям. В техникуме под их нужды оборудована входная группа, произведен капитальный ремонт санитарно-технических помещений, оборудованы индивидуальные рабочие места для обучения. Еще два ресурсных центра открыты на базе Хабаровского промышленно-экономический техникума и Комсомольского-на-Амуре колледжа технологий и сервиса. В ХПЭТ для обучения инвалидов с нарушениями слуха, зрения, оборудованы аудитории, библиотека, конференц-зал, комната психологической разгрузки. Студенты обеспечены техническими средствами для получения качественного образования, в т.ч. с применением электронного обучения и дистанционных технологий. Здесь по востребованным на региональном рынке труда профессиям и специальностям обучаются 258 инвалидов и лиц с ОВЗ. В Комсомольском-на-Амуре колледже технологий и сервиса обучается 46 инвалидов и 127 с человек ограниченными возможностями здоровья по профессиям строительного профиля, легкой промышленности и общественного питания. За последние три года здесь созданы и полностью укомплектованы учебные аудитории и мастерские. В 18 аудиториях предусмотрены рабочие места для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата, так же имеется оборудование для лиц с нарушением зрения и слуха. В нынешнем году на развитие ресурсных центров выделены субсидии: почти 19 млн рублей из федерального и краевого бюджетов. На эти средства приобретено специализированное учебное, реабилитационное, компьютерное оборудование и программное обеспечение. Подготовлены преподаватели для работы со студентами с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, расстройством интеллекта. — Ресурсные центры помогают ребятам состояться в профессии, оказывают содействие в трудоустройстве, являются организаторами методического сопровождения преподавателей других учреждений по обучению таких студентов. Сегодня мы подошли к необходимости решения задачи интеграции общего и профессионального образования для детей с ОВЗ. В каждой территории продумываем модель профессионального обучения уже в школе с использованием базы учреждений профессионального образования. Особенно это актуально для тех, кто не может выехать на обучение, — отметили в министерстве образования и науки края. На сегодняшний день в Хабаровском крае студенты с ограниченными возможностями здоровья успешно осваивают программы в 22 колледжах и техникумах и могут продолжить обучение в вузах. При этом десять учебных заведений имеют отдельный заказ на подготовку обучающихся с ОВЗ с интеллектуальными нарушениями.